LA INCLUSIÓN

Os dejo el enlace del video que hemos creado con Movie Maker, espero que os guste podeis dejar comentario ;)

Valoración a un compañero

Una de las actividades que el profesor nos ha encomendado es la valoración de mi compañero, que en este caso es Yunaida Bagdad Hammú, os dejo el enlace de la página para que podais echarle un vistazo. En mi valoración intentaré ser lo más objetivo posible, e intentaré basarme en las encomendaciones que se encuentran en la programación. Desde el punto de vista de la programación Yunaida ha ido creando las entradas adecuadas, ha enlazado las páginas de inerés más actuales y también ha creado una sección en la que enlaza blogs de profesores, ha subido videos, imágenes, noticias relevantes...
Señalar que Yunaida comenzó con una idea básica sobre el blog y ha ido progrsando, trabajando, explorando, indagándo de manera que el esfuerzo se ha visto compensado. Te felicito Yunaida por tu dedicación y añadir que mi nota es de un 9,5 ya que pienso que siempre se puede mejorar.

Mi nota creo que también debería de ser un 9,5 ya que para empezar recoge todo lo qu nos exigen en la programación, le he dedicado mucho tiempo en subir las entradas de actualidad, videos, imágenes, webs de interés e incluso he intenado que el diseño sea el adecuado. No me pongo un 10 por lo anteriormente dicho que siempre se puede mejorar.

Adaptación curricular

Este es el enlace para que le echeis un vistazo a mi adaptación curricular de grupo.

Entrevista de Pablo Pineda

Leyendo la entrevista he ido conociendo a Pablo Pineda, la primera persona en Europa que teniendo síndrome de down ha logrado sacarse un título universitario. El protagonista de la película “Yo también”. Pablo ha dado una entrevista llena de sentido del humor y de ternura. Ha contado su vida, sus problemas, sus éxitos y sus fracasos. Me quedo con estas tres frases:
-“Si mi madre hubiera abortado yo no estaría aquí y ella se habría perdido muchas experiencias conmigo”.
-“El valor que más me importa es la amistad”.
-“No me gusta que me llamen subnormal, ni retrasado porque no lo soy”.
Pero lamentablemente no todos los casos son iguales, bien por el grado de intensidad o porque no son tratados [por familia, medicina y entorno]lo mismo en todos los casos.Sea por lo que fuere, el caso de Pablo es -lamentablemente-excepcional y escucharle en sus manifestaciones es un gozo, un deleite. Sus argumentos y reflexiones están llenos de sensatez, profundidad, espontaneidad y, lo que es más plausible, naturalidad sin afectación alguna.De no ser por sus rasgos físicos, nadie podría notar que es Down, al contrario, parece una persona culta y, sobre todo, de una profundidad inusual.

Video "YO TAMBIÉN"

La pelicula YO TAMBIEN relata una historia de amor entre Daniel, que es un chico con sindrome de Down y una de las características que lo hace tan especial es que es licenciado y Laura que es una mujer maltratada por la vida y una de las cosas que la hacen ser tan diferente es que no necesita a nadie. Los dos viven una historia de amor y pasión que el entorno familiar no comprende.
Pienso que es una película sobre la normalidad, sobre la integración, que fundamenta sus argumentos en una pareja que sólo puede ser la excepción a la regla, y no como ejemplo representativo de una realidad mucho más compleja.

Aprendizaje Colaborativo

El Aprendizaje Colaborativo se viene aplicando en las aulas desde los años 70 aunque la gran mayoría de los estudios teóricos relacionados con este campo datan de los años 80. El concepto de aprendizaje colaborativo ha sido objeto de investigación y estudio en los últimos años con la aparición y crecimiento de e-learning, y hoy en día es un concepto estrechamente vinculado a las TICs.

En el Aprendizaje Colaborativo cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo, que busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes en el momento de explorar nuevos conceptos.

Aquí os dejo dos artículos que tratan sobre el aprendizaje colaborativo y que me han parecido muy interesantes.
El primero
que basicamente define en qué consiste y las ventajas que tiene el aprendizaje colaborativo.
El segundo artículo va más alla y nos toca el tema de las redes sociales,destacando las ventajas y sus múltiples aportaciones en el tema del aprendizaje.

Acercamiento de las TIC a las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual

El Proyecto BIT surge de la necesidad de superar las barreras de acceso que las TIC presentan a las personas con discapacidad y asegurar que los beneficios de la Sociedad de la Información se extiendan a todos los ciudadanos.
En el caso de las personas con discapacidad intelectual, no basta con el uso de ayudas para solventar estas dificultades. Al mismo tiempo que se adaptan algunos elementos del interfaz de usuario, es imprescindible emplear una metodología de enseñanza adecuada que facilite el aprendizaje de programas informáticos.

Este proyecto, dirigido a la formación de personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual, a sus familiares, a profesionales de la educación en general y a centros o entidades de formación e investigación, pretende:
Facilitar a las personas con discapacidad intelectual el acceso a las TIC, a través de un sistema de formación en Internet.
Facilitar la enseñanza de las TIC a familiares de personas con discapacidad intelectual y/o síndrome de Down, a través de unos materiales específicos.
Validar la calidad y la eficacia de la nueva metodología mediante un programa I+D.
Ofrecer a las personas con discapacidad intelectual y a las de su entorno un portal especializado.
La Fundación Síndrome de Down de Madrid, constituida por profesionales con experiencia en la atención de personas con síndrome de Down, lleva a cabo la planificación, diseño y desarrollo de los contenidos psicopedagógicos, realiza el análisis y evaluación de la programación y metodología propuesta por la Universidad.